30个人物素材摘抄50字左右（简短人物素材50字左右）

四肢匀称 体态轻盈 身强力壮 肩宽腰圆 大腹便便 挺胸凸肚 骨瘦如柴 腰弯背驼 腰板硬朗 细高挑儿 窈窕身材 整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体 华贵 朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 新颖美观 落落大方 做工精巧 奇装异服 做工精巧 穿戴整齐 珠光宝气 装束时髦 轻纱遮面 衣不遮体 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展妖形怪状 西装革履 红装素裹 衣衫整洁 衣冠不整 破衣烂衫 衣不遮体 不修边幅 袒臂露肩 衣冠不正 穿戴一新 西装笔挺 老羊皮袄 衣冠端正 衣锦还乡 轻纱撩面 得体适时 衣衫褴褛 对襟大袄 西装笔挺

　　关于写人的好句：

　　1、这宽大的脸盘上，因为两腮凹陷下去，颧骨就像两块露出水面的石头。

　　2、花白的胡须，浅浅的皱纹，还有那一双永远笑眯眯的眼睛，都让人觉得他是个和蔼可亲的老人。

　　3、她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腴而光彩照人。

　　4、那姑娘的脚瘦长、略小，雪白雪白的，脚趾头像嫩藕芽儿似的。

　　5、妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。妈妈的手结实、有力又温暖，它扶持着我，鼓励着我。

他有一双明亮的眼睛，眼神中透着智慧与好奇。他笑起来有一口洁白的牙齿，好像是一颗颗小星星。

他身上总是散发着自信和阳光，给人一种温暖的感觉。

他善良又乐于助人，总是乐意与同学分享知识。

好词好句:
1. 眼睛明亮，笑容甜美
2. 善良温柔，心地纯净
3. 爱学习，勤奋努力
4. 热爱生活，乐观向上
回答：
一个好人应该具备一颗善良温柔的心，眼睛明亮，笑容甜美，心地纯净，喜欢学习，勤奋努力，热爱生活，乐观向上。这样的人不仅会受到他人的喜爱和尊重，而且也会成为身边人的榜样，影响着他人的态度和行为。好词好句可以用来描述这样的人，如“眼睛明亮，笑容甜美”，“善良温柔，爱学习”，这些词语能够生动地描绘出一个好人的形象。

好词好句：
1. 他的笑容如阳光般温暖。
2. 他的眼睛像明亮的星星。
3. 他总是笑着对每个人说“你好”。
4. 他喜欢分享自己的玩具和食物。
5. 他总是愿意帮助别人。
回答：
在我眼中，一个好人应该有一颗善良的心，喜欢帮助别人，笑容常挂在脸上。他的眼睛明亮而有神，总是能给人带来温暖和安慰。他懂得分享，从不吝啬，总是愿意将自己的快乐分享给别人。他是一个让人感到幸福温馨的人，总是有着无尽的爱心和善意，是我的好朋友。

在三年级写人时，可以使用的好词好句有很多，例如：“小明是一个聪明、勤奋、有爱心的人。”

这句话中，我们用了三个形容词来描述小明的品质，分别是“聪明”、“勤奋”和“有爱心”。此外，我们用了“是一个”来引出小明的身份，使得句子更加完整。这样的句子既能够准确地描述小明的特点，又能够让读者更好地理解小明这个人物形象。

好词：
1. 勤奋好学
2. 聪明伶俐
3. 捧腹大笑
4. 眉开眼笑
5. 兴高采烈
好句：
1. 她的笑容像阳光般温暖，总是让我感到快乐。
2. 他勤奋好学，不论是读书还是写字，总是十分认真。
3. 看到他的聪明才智，我感到非常羡慕。
4. 她的笑声像银铃般清脆，总是能感染到周围的人。
5. 他的舞姿轻盈欢快，让人感到非常愉悦。

在三年级中，写人是一个非常重要的主题。通过写人，我们可以学习到如何用文字去描述一个人，如何去理解他们的内心世界，如何去感受他们的情感。

写人也可以让我们更加了解自己，因为通过写人，我们可以更加清晰地认识自己的朋友、家人、老师等人。

在写作中，我们需要注意描写人物的外貌、性格、习惯等方面的特点，同时也要注意语言的运用，让读者能够更加深入地了解这个人物。

此外，在写人时，我们也要注意语言的准确性和恰当性，让读者能够感受到我们的真诚和用心。总之，在三年级中，写人是一个非常重要的训练，它能够帮助我们提高写作能力，也能够让我们更好地理解自己和他人。

好词：  

1. 勤奋  

2. 善良  

3. 诚实  

4. 守信  

5. 宽容

好句：  

1. 小明是一个勤奋的学生，他每天都会花时间复习功课，所以他的成绩一直很好。  

2. 丽丽是一个善良的小女孩，她总是乐于助人，让周围的人感到温暖。  

3. 爸爸是一个诚实的人，他从来不会欺骗别人，大家都非常信任他。  

4. 小华非常守信，只要他答应了别人的事情，就一定会做到，所以他有很多朋友。  

5. 妈妈是一个宽容的人，她总是能理解和包容我们的错误，让我们感到很安心。

太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

在三年级，学生开始接触更多的人物故事，学会用丰富多彩的词语来描述人物形象和性格特点。

例如，可以用“勇敢”、“聪明”、“善良”、“友好”等词语来形容人物的品质，用“一双明亮的眼睛”、“柔软的头发”、“微笑的嘴巴”等词语来描绘人物的外貌特征。

同时，学生还能够在写人的过程中体现出自己独特的想象力和创造力，用生动的语言描绘人物的动作和情感，使读者更加深入地理解人物的内心世界。

通过不断地写人，三年级学生能够培养出一种细致入微的观察力和表达能力，为未来的写作打下坚实的基础。

在三年级学习中，学会写人是一项重要的技能。用好词和句子来描述人物特征可以让文章更加生动有趣。例如，可以使用形容词（如勇敢、快乐、聪明）来描述人物性格；使用动词（如奋斗、学习、探索）来描述人物行为；使用名词（如父母、老师、朋友）来描述人物身份。此外，使用比喻和暗示也可以使得文章更加富有想象力。

学生可以通过观察身边的人物，从中获取灵感并加强自己的写作技巧。

在写人时要注意掌握好感、客观和对称的原则，以此来编写出优美、真实、感人的作品。

1.他笑容可掬，让人感到亲切和温暖。
2.他乐于助人，总是乐意帮助别人解决问题。
3.他聪明机智，总能迅速想出解决难题的办法。
4.他积极向上，勇敢面对困难，从不气馁。
5.他富有创造力，总能发现事物中的美妙之处。
6.他勤奋努力，永不懈怠，为了自己的目标不断努力。
7.他待人友善，总是充满着善意和友爱。
8.他诚实可靠，从不说谎或背叛别人的信任。
9.他乐观开朗，总能带给周围的人积极向上的能量。
10.他善解人意，总能理解别人的需要和感受。

1. 他是一个乐观开朗的小伙子，总是充满自信地面对困难。
2. 他有一头乌黑亮丽的头发，眼睛像两颗晶莹的宝石，闪闪发光。
3. 他待人友好，总是笑容满面，让人感到温暖和亲切。
4. 他勇敢又聪明，总是能够迅速找到解决问题的方法。
5. 他是一个勤奋努力的学生，每天都能专心听讲，积极完成作业。
6. 他待人真诚，总是能够在别人最需要帮助的时候伸出援手。
7. 他是一个乐于分享的人，总是愿意和朋友们分享自己的快乐和成功。
8. 他是一个有责任心的孩子，总是尽力做好自己分内的事情。
9. 他是一个善于思考的学生，总是能够提出独特而有价值的观点。
10. 他是一个勇敢面对挑战的人，从不退缩，敢于迎接新的挑战。
11. 他是一个有创意的小朋友，总是能够给出新颖而有趣的想法。
12. 他是一个具有耐心的人，总是能够静静地等待，不急不躁。
13. 他是一个热心公益的人，总是积极参与各种社区活动。
14. 他是一个有组织能力的孩子，总是能有效地安排自己的学习和生活。
15. 他是一个守时的人，总是准时出现在约定好的地方。

他是一个聪明、勤奋的小伙子，总是积极参与课堂活动。他乐于助人，经常帮助同学解决问题。

他乐观向上，面对困难从不退缩。

他善于思考，总能提出独特的见解。

他有一颗善良的心，经常关心他人的需要。

他是一个值得信赖的朋友，总是在他人需要的时候伸出援手。

他是一个有责任心的孩子，总是按时完成作业并积极参与班级活动。

他是一个有梦想的人，他努力学习，希望将来成为一名科学家。

他是一个优秀的学生，他的努力和才华让他在班级中脱颖而出。他是一个值得我们学习的榜样。

他笑容可掬，眼睛明亮透亮，头发乌黑亮丽。

他精明能干，聪明机智，善于思考。

他热心助人，乐于分享，乐观向上。

他善于学习，勤奋努力，永不放弃。

他是我最敬佩的榜样，我心中最伟大的人。

他笑起来像一朵绽放的鲜花，眼睛里透着聪明的光芒。他市话说得非常地道，口齿清晰。

他乐于助人，总是第一个伸出援助之手。

他快乐、开朗，给人们带来无尽的欢笑。他是我们班级最可爱的同学。

1. 他的眼睛明亮而炯炯有神。
2. 他笑起来阳光灿烂，让人感到温暖。
3. 他举止得体，一丝不苟，给人一种庄重的感觉。
4. 他总是充满活力，充满自信地面对每一天。
5. 他乐于助人，总是心怀善意，让人感受到他的友善。
6. 他学习刻苦，勤奋进取，成绩优秀。
7. 他善于沟通，表达清晰，让人愿意和他交流。
8. 他擅长运动，身体健康，是个优秀的运动员。
9. 他喜欢阅读，知识渊博，经常分享他所学到的知识。
10. 他的品格高尚，诚实守信，值得信赖。

他是一个聪明伶俐的小朋友，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。他善良友善，乐于助人，经常帮助其他同学解决问题。

他用坚持和努力成为全班的榜样，取得了优异的成绩。

老师和同学们都喜欢他，因为他是一个有爱心、有责任感的好孩子。

1. 他笑容可爱，像一朵盛开的花朵。
2. 他眼睛明亮，闪烁着智慧的光芒。
3. 他手指灵活，像舞蹈家一样优雅。
4. 他声音甜美，如同天使在耳边低语。
5. 他大步流星地走过，带给人们活力和希望。
6. 他是个善良的人，总是乐于助人，让人感到温暖和安慰。
7. 他朝气蓬勃，充满了朝气和活力。
8. 他思维敏捷，总能迅速解决问题。
9. 他坚持不懈，努力追求自己的梦想。
10. 他善于表达，用精彩的言辞和动人的语言打动人的心。

1. 他是一个乐于助人的人，总是乐意帮助别人解决问题。
2. 他勤奋好学，每天都认真完成作业。
3. 他是一个有责任心的人，从不推卸责任。
4. 他善于思考，有着独特的见解和创造力。
5. 他待人真诚友好，和同学们相处融洽。
6. 他热爱运动，经常参加各种体育活动。
7. 他有着美丽的笑容，总是能给人积极向上的感觉。
8. 他是一个有耐心的人，从不轻易放弃。
9. 他是一个正直的人，不做撒谎和欺骗的事情。
10. 他具备领导才能，经常组织同学们一起完成团队任务。